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396 一波三折

396 一波三折 (第1/2页)

“上头说这个争论比较大,先要看看学界相对统一的意见以后才推行,领导说教育是百年根基,任何大的变动都需要慎重,你这个汉字简化方案暂时还得等等。”兴冲冲去的大旅长,有些沮丧地回来,显然没有预料到这一件大好事居然没有得到支持。
  
  “旅长,这事不急,教育上的事情确实都是要着眼长久,不能急在一时。”高建武也有些失望,不过这样的结果也是他意料之中的事情。
  
  报刊上文化界对这个方案口诛笔伐的人比支持的人还要多就说明,在这个问题上,守旧的传统派仍然是主力。
  
  哪怕是在八路内部,估计一样也有不少人坚持传统。
  
  “我怎么能不急呢,这明明是减少我们国家文盲的一个好方法。就他们争论的这个时间,我们说不定都把文盲扫除一半以上了。”大旅长一扫平时的温文尔雅,显得有些愤愤不平。
  
  “就这个东西,我都快学会一半了,学习难度比起当初我在启蒙的时候小了太多,要我来看,这个简化字方案就算是一个文盲,学100多个小时差不多也就学会常用的字了。
  
  不行,我们不能就这么干坐着啥事儿都不做。他们不同意,我们自己先偷偷搞起来。”大旅长越说越坐不住,他是一个很有主见的人,对于很多事情一旦下定决心,那是敢想敢干!
  
  想到这里,大旅长目光炯炯地盯着高建武,“我们先搞起来,这个老师,你先来做,把我们第一批简化字老师培养出来如何?”
  
  “我来做这个老师倒是没有什么,只不过这样做真的可以吗?上面现在都没有定论的事情,我们偷偷的做算不算违反上头的政策?”高建武有些迟疑道。
  
  “我们就在自己的一亩三分地里面干,就当是试点嘛。试一试又没有什么大不了的。万一不行,影响也不大。”大旅长摆摆手,将这个事情就定下来。
  
  有了大旅长的积极支持,高建武的第一个简化字培训班很快就办了起来。不过。
  
  首先,他把简化字完全拿出来,单独搞出来一本简繁体对照简明字典,让油印200本出来,作为首批学员手册。
  
  这是一部直接用高建武手写刻板出来油印的简化字手册,幸亏高建武手写的字体还算工整,每页纸上大概一百个字,30多页就把高建武的简化字全部都印刷在上面,至于拼音就在后面附录了2页纸。
  
  第一代高版汉字简化体教材就这样弄出来了,看起来是有些草率。
  
  大旅长将根据地中靠得近的几个学校老师找过来,集中了差不多一百名老师,然后把旅部和一部战士选拔出来没有文化的文盲,一共150多人,就在根据地司令部找了一个院子开办了第一个简化字培训班。
  
  那些没文化的文盲,当然是大旅长跳出来做试验品的,看看他们跟着这个培训班一起上学,等到高建武教完以后,究竟是什么样一个水平,做一下对比测试,难得的是,大旅长说有时间他也会经常来听讲,想高建武创造出来的这些简化字学全。
  
  第一天。
  
  高建武站在院子的第一排黑板前面,看着下面黑压压一百多人,除了少数人外,大多数一个个都有些茫然地看着他。
  
  他们被征调过来的时候,只是告诉他们是来学习的,来了这里一人发了一本简繁体对照简明字典,一个个都有些傻眼。
  
  看到高建武,哪怕是有些人不认识,但是认识高建武的人更多,很快全场都知道今天的老师是高建武了。
  
  所以一个个坐着小马扎显得非常精神,不管高建武讲什么,这都是一次难得的经历。
  
  第一节课,大旅长忙里偷闲也找了一个小马扎坐在靠前的位置,笑盈盈的看着高建武,他也没准备开班发言,就这样直接交给高建武自己处理。
  
  高建武看着大旅长有些看笑话的样子,轻轻摇了摇头,清了清嗓子。
  
  “同志们,从今天起,我将向大家讲什么是拼音拼读,以及简化汉字的拼写。”
  
  “首先,大家来看看这个字,仪-儀,大家看前面这个字,就是我所说的简化汉字,这个仪表的仪,大家看同传统的儀相比,新的这个简化字大幅度降低了书写笔数,对于初学的人来说,应该会极大降低学习难度,这就是简化汉字。
  
  新的这个简化汉字,我称为简体字,而传统汉字,我将它称为繁体字。”
  
  高建武简单将简体字的来历讲了一下。
  
  院子里的文盲战士倒没有什么感觉,但是那些老师听了,脑瓜子翁的一声要炸了。
  
  “高部长,你今天给我们讲的,就是报刊上争议的简化汉字吗?”一个老师颤抖着问道,其实拿到那本简繁体对照简明字典的时候,就有了疑问和猜测,此刻听高建武开宗明义讲,终于确认下来。
  
  这是文化界当前最大的一件事,根据地这边虽然消息不是很灵通,但是一周前的大部分报刊还是有的,所以不少老师也了解到了这个争端,但是因为具体方案公布的刊物大家并不一定能看到,看到的都是一些局部,还没有高建武这个那么完整的东西。
  
  “不错,今天开始,我们要学习的就是这个简化字。”高建武也没有藏着掖着。
  
  “大家一边学,一边反馈这个方案中有哪些简化是明显不妥当的。接下来,我们从学习拼音拼读开始.”
  
  底下的老师确认了要做的事情,一个个都有些激动,在这些人中,其实也有些老师并不同意对汉字进行异化,特别是那些上私塾秀才出身的年纪大的老师。
  
  只不过在根据地这边大家纪律性都比较强,大旅长还坐在一边,哪怕心中有反对的老师也并没有因此骚动跳出来反对。
  
  高建武不管他们怎么想,自己按照节奏,开始给大家讲拼音,他要用一天的时间就将拼音拉通全部都教了一遍,同传统幼儿和小学学习完全不一样。
  
  在高建武看来,拼音有一天时间让大家大致认知一下就够用了,不需要立即都掌握了才能进行下一步。
  
  

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