396 一波三折 (第1/2页)

“上头说这个争论比较大，先要看看学界相对统一的意见以后才推行，领导说教育是百年根基，任何大的变动都需要慎重，你这个汉字简化方案暂时还得等等。”兴冲冲去的大旅长，有些沮丧地回来，显然没有预料到这一件大好事居然没有得到支持。
　　
　　“旅长，这事不急，教育上的事情确实都是要着眼长久，不能急在一时。”高建武也有些失望，不过这样的结果也是他意料之中的事情。
　　
　　报刊上文化界对这个方案口诛笔伐的人比支持的人还要多就说明，在这个问题上，守旧的传统派仍然是主力。
　　
　　哪怕是在八路内部，估计一样也有不少人坚持传统。
　　
　　“我怎么能不急呢，这明明是减少我们国家文盲的一个好方法。就他们争论的这个时间，我们说不定都把文盲扫除一半以上了。”大旅长一扫平时的温文尔雅，显得有些愤愤不平。
　　
　　“就这个东西，我都快学会一半了，学习难度比起当初我在启蒙的时候小了太多，要我来看，这个简化字方案就算是一个文盲，学100多个小时差不多也就学会常用的字了。
　　
　　不行，我们不能就这么干坐着啥事儿都不做。他们不同意，我们自己先偷偷搞起来。”大旅长越说越坐不住，他是一个很有主见的人，对于很多事情一旦下定决心，那是敢想敢干！
　　
　　想到这里，大旅长目光炯炯地盯着高建武，“我们先搞起来，这个老师，你先来做，把我们第一批简化字老师培养出来如何？”
　　
　　“我来做这个老师倒是没有什么，只不过这样做真的可以吗？上面现在都没有定论的事情，我们偷偷的做算不算违反上头的政策？”高建武有些迟疑道。
　　
　　“我们就在自己的一亩三分地里面干，就当是试点嘛。试一试又没有什么大不了的。万一不行，影响也不大。”大旅长摆摆手，将这个事情就定下来。
　　
　　有了大旅长的积极支持，高建武的第一个简化字培训班很快就办了起来。不过。
　　
　　首先，他把简化字完全拿出来，单独搞出来一本简繁体对照简明字典，让油印200本出来，作为首批学员手册。
　　
　　这是一部直接用高建武手写刻板出来油印的简化字手册，幸亏高建武手写的字体还算工整，每页纸上大概一百个字，30多页就把高建武的简化字全部都印刷在上面，至于拼音就在后面附录了2页纸。
　　
　　第一代高版汉字简化体教材就这样弄出来了，看起来是有些草率。
　　
　　大旅长将根据地中靠得近的几个学校老师找过来，集中了差不多一百名老师，然后把旅部和一部战士选拔出来没有文化的文盲，一共150多人，就在根据地司令部找了一个院子开办了第一个简化字培训班。
　　
　　那些没文化的文盲，当然是大旅长跳出来做试验品的，看看他们跟着这个培训班一起上学，等到高建武教完以后，究竟是什么样一个水平，做一下对比测试，难得的是，大旅长说有时间他也会经常来听讲，想高建武创造出来的这些简化字学全。
　　
　　第一天。
　　
　　高建武站在院子的第一排黑板前面，看着下面黑压压一百多人，除了少数人外，大多数一个个都有些茫然地看着他。
　　
　　他们被征调过来的时候，只是告诉他们是来学习的，来了这里一人发了一本简繁体对照简明字典，一个个都有些傻眼。
　　
　　看到高建武，哪怕是有些人不认识，但是认识高建武的人更多，很快全场都知道今天的老师是高建武了。
　　
　　所以一个个坐着小马扎显得非常精神，不管高建武讲什么，这都是一次难得的经历。
　　
　　第一节课，大旅长忙里偷闲也找了一个小马扎坐在靠前的位置，笑盈盈的看着高建武，他也没准备开班发言，就这样直接交给高建武自己处理。
　　
　　高建武看着大旅长有些看笑话的样子，轻轻摇了摇头，清了清嗓子。
　　
　　“同志们，从今天起，我将向大家讲什么是拼音拼读，以及简化汉字的拼写。”
　　
　　“首先，大家来看看这个字，仪-儀，大家看前面这个字，就是我所说的简化汉字，这个仪表的仪，大家看同传统的儀相比，新的这个简化字大幅度降低了书写笔数，对于初学的人来说，应该会极大降低学习难度，这就是简化汉字。
　　
　　新的这个简化汉字，我称为简体字，而传统汉字，我将它称为繁体字。”
　　
　　高建武简单将简体字的来历讲了一下。
　　
　　院子里的文盲战士倒没有什么感觉，但是那些老师听了，脑瓜子翁的一声要炸了。
　　
　　“高部长，你今天给我们讲的，就是报刊上争议的简化汉字吗？”一个老师颤抖着问道，其实拿到那本简繁体对照简明字典的时候，就有了疑问和猜测，此刻听高建武开宗明义讲，终于确认下来。
　　
　　这是文化界当前最大的一件事，根据地这边虽然消息不是很灵通，但是一周前的大部分报刊还是有的，所以不少老师也了解到了这个争端，但是因为具体方案公布的刊物大家并不一定能看到，看到的都是一些局部，还没有高建武这个那么完整的东西。
　　
　　“不错，今天开始，我们要学习的就是这个简化字。”高建武也没有藏着掖着。
　　
　　“大家一边学，一边反馈这个方案中有哪些简化是明显不妥当的。接下来，我们从学习拼音拼读开始.”
　　
　　底下的老师确认了要做的事情，一个个都有些激动，在这些人中，其实也有些老师并不同意对汉字进行异化，特别是那些上私塾秀才出身的年纪大的老师。
　　
　　只不过在根据地这边大家纪律性都比较强，大旅长还坐在一边，哪怕心中有反对的老师也并没有因此骚动跳出来反对。
　　
　　高建武不管他们怎么想，自己按照节奏，开始给大家讲拼音，他要用一天的时间就将拼音拉通全部都教了一遍，同传统幼儿和小学学习完全不一样。
　　
　　在高建武看来，拼音有一天时间让大家大致认知一下就够用了，不需要立即都掌握了才能进行下一步。
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）