第950章袖手旁观还是干涉 (第1/2页)

第950章袖手旁观还是干涉
　　
　　对于退役的府兵，所有的军功得已保留，虽然退居二线，他们府兵也是兵，关键的时候，他们也需要上战场。事实上根本不用下令，这批安北军退役下来的将士，是作为二线军队，必要的时候，他们也要参战的。当然如果轮到他们参战，说明魏国的局势已经非常危险了。
　　
　　刘涉作为立过七级战功的别部行马，退役后分到了八倾地（非现在的公倾，而是每倾百亩），四头牛、三匹退役战马还有相应的种子、耕具和宅院。这样的家资就算在邺城，在整个魏国也算中上等人家了。
　　
　　卸甲归田这词，从前从来不是针对普通士兵或中低军官说的，而是指手握重兵的大将。此时在魏国却可以做一视同仁。安北军几乎全部将士都对冉是感恩戴德的，去军队之中，挣扎生死，每日枯燥军律，还有生死危险说什么爱国情怀的确有，但绝对不是主要，参军入伍还不就是想着改变自身命运，在军队之中攀升上社会的高层么？
　　
　　冉明眼下实打实的对付了军功爵的赏赐，又给了伤残军人，退伍军人良好的安置，别说先期仅裁军一万，即使是十万又是如何？打了一辈子仗，还不准人家卸甲归田了？
　　
　　府兵制是中国历史上存在的一个兵制，从北周权臣宇文泰开始初创，唐太宗时期达到鼎盛，唐天宝年间废止，存在时间大约有二百年。从冉明这个后世之人站在历史巨人的肩膀上来看，曹魏时的屯田兵也好，府兵制也罢，以及明朝时期的卫所制，都有一定的局限性。
　　
　　不过，虽然古代军制都有很大的局限性，也有很多缺点，但是不可否认，魏国的军制改革是走在了这个时代的前沿。魏国没有像历史形成任何一个时代的军制，如果就全国范围来看，魏国此时更像秦朝时期的全民皆兵军制，任何成年男子，无论任何籍贯，任何民级，任何地位，都要经过初级军事训练。在这个基础上，魏**队是采取募集制，以兵役和志愿相结合的办法。无论是中央军还是边军，都有服役年限，一旦达到服役年限，既在在尊重本人意愿的情况下，进行退役安置。
　　
　　事实上各种军制走向没落都是有一定发展规律的。曹操创屯田制，当时黄巾之乱，天下百姓朝不保夕，能活下去自然感激曹操的恩德。可是他们一旦脱离了死亡威胁，就抑制屯田高达六七成的税收了。结果屯田制就消亡了。而府兵制盛行在唐太宗时代，那是因为隋末之乱，人口大量减少，府兵可以分到足够多的土地，要想改变命运，以战功升官发财，所以因而激励唐军征战四方，绝不止战。然而，随着人口的增加，以及士族门阀对土地的疯狂兼并，朝廷没有土地去分赏有功将士了，而且最可悲的是，在府兵出兵之后，这些士族门阀就在后方强取豪夺人家府兵的家产田地，这样以来，就没有人愿意为国家打仗了。所以府兵也因而失去人心，消失在历史长河。
　　
　　当然，冉明不同，此时的魏国控制的远没有大唐更加广阔的土地，但是冉明发明了羽绒服，煤炭、火龙、火墙，这样汉人也可以在辽东塞北苦寒之地生存。仅东北三省境内，在后世就养活了一亿多人口，按照这个时代生产力低，土地利用率低，可是养活个千万人应该不成问题。更何况，此时魏国的东北可是占了大半个朝鲜半岛，即使三千万人口，也没有丝毫压力。除了东北之外，魏国也在北方没有一个强大的恶邻，整个蒙古高原，也可以安置上千万人。更别提占据了中南半岛大部，吕宋岛、苏门达腊、婆罗洲全境、瓜哇一部，马来半岛大部，这些地区安置上亿人口也是没有任何负担的，至少百年之内，冉明没有人口增加的压力。
　　
　　最最重要的，其实还是冉明收商税，兴商业。而不是像唐朝一样仅以农税支撑国家财政开支。此时，魏国财政收入增加，冉明主要投入的有三大块，第一是基础建设，这占了整个国家财政收入的四成，其次是教育，占了将仅三成，最后才是军费开支，这仅不足两成。冉明不像汉景帝、汉文帝那样存钱，而是拼命的花钱，以大规模基础建设，拉动内需，繁荣魏国国内市场，反正百姓有钱了，他们需要吃饭穿衣，需要消费，最终会流入国库。更何况冉明创办银行，还改变了一个国人埋钱的传统。在古代的钱庄无论是存钱，借钱，还是异地兑换，都需要花钱。每年存钱的费用也不低，百姓收入有限，所以就会自己存钱，可是冉明在利息的刺激下，百姓都会把花不了的钱存入银行，增加市场流通，而且魏国的货币体制是金、银、铜、纸并存，根本不存在钱币不足的问题。
　　
　　以魏国开元八年财政收入高达两千三百万金，这相当于两亿三百万贯，差不多两亿白银。军费用支出两成，就高达四千六百万贯，然而唐朝中央年财政收入三千万贯以，而清朝在“康乾盛世”时期一年的财政收入为一千五百万两白银。远远没有魏**队的军费开支高，当然魏国此时的基础建设（主要是高速公路为主），其次是教育资金，此时全国一千九百五十多个县基本都没有学校，其中教室、教具、师生宿舍占了很大比例。百年育人不是一句口号，更需要海量的资金。
　　
　　当然，冉明在提高民族整个素质的同时，也没有忘记增加民族尚武精神。魏国全民军事训练是基本国策，暂时没有改变的可能，所有的军事训练其实并不一定在军营里完成，比如工厂，就会以工厂为单位，利用工作之余的时间，进行军事训练。学校也是如此，冉明所创立的学校，和后世基本一样，每年分为上下两个学期，但是上下两个学期内，所有师生都必须经过一个月的军事训练。这也就是说，在魏国县学都必须进行每年为期两个月的军事训练。当然，这种经过初级训练的百姓，并不一定会走上战场，而是在已经有了初级训练的士兵，在军营强化训练，最终成为精锐战兵。
　　
　　其实，这种军费开支，不比维持一个庞大的军事集团要低，不过冉明真正的目的是形成全民尚武之风，增加华夏民族战争的动员能力。
　　
　　苏联在二战期间虽然战胜了德国，可是苏联的胜利事实上也是极为惨烈的，整个苏联损失人口四千三百三十万人，其中军队就高达两千三百万人。虽然苏联的模式不可取，不过像苏联这种战斗风格却是冉明所看重的。抗日战争时期，中国拥有四亿六千七百余万人口，按照西方国家的动员能力，至少可以组建三千万军队，最高可以武装五千万军队。即使按照日本大本营以一个大队对中**队一个师的战力计算，至少可以牵制日军三百万兵力。当然，事实上日军侵略中国，期间在中国最高军力是一百四十六万人。可是，整个抗日战争打得让人非常无语，或许有人会提什么武器装备问题，事实上装备占了很大一部分因素，但是也和当时中国整体国民素质低有关。
　　
　　

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